둔대 체험학습 운영 계획

둔대야학 탐방 및 체험학습 운영 계획

# 체험학습 컨텐츠 선정 및 계발

- 실제 가능한 분야를 선정:

* 문화: 야학체험/ 강연(홍익인간, 근대사, 계몽운동)/ 3.1 만세운동 체험/ 등잔 만들기/ 전통 놀이 체험/ 전통 음식문화 체험/

* 환경: 흙공 만들기(주변 물가에 던져 넣기), 나무 곤충 만들기, 나무 목걸이 만들기, 새집 만들기, 플로깅,

- 체험학습의 대상을 구분: 대상의 연령, 규모, 목적 등에 따른 맞춤 교육안 작성

* 대상: 유아(어린이집, 유치원), 초등학생(학령별), 중학생, 고등학생, 일반인(가족, 동호회)

* 규모: 개인(5인 이하), 가족 단위, 집단,

* 목적: 탐방, 교육, 체험,

* 교육 진행 결과에 따른 예상 효과 예측

- 구체적 운영 방안 수립: 장소, 비용, 진행 인력,

* 탐방객 응대- 상주 인원을 두고 안내 및 해설(해설사의 교육 및 자격증)- 박씨 고택과 연계하여 개화기의 계몽운동과 3.1운동 당시 교회의 역할을 알림

* 체험학습- 신청 단체의 규모와 목적에 따른 진행 계획 수립

* 인력 - 탐방객 대상 해설사: 둔대교회와 박씨고택의 역사적 가치와 영향에 대한 지식...

- 체험학습 진행요원: 분야별 구분으로 전문요원 교육 및 훈련- 자격증 소지

- 행사 진행 보조 요원: 둔대교회 교인, 지역사회 봉사자원

- 문화관광해설사 자격증- 군포시 관계자와 협의

# 체험학습 홍보

- 지자체 공무원 및 관계자 접촉-경기도, 군포시,

- 학교 및 교육 관련 종사자 접촉

- 기존의 체험학습 개발 및 주선 전문가 접촉

- 온라인 홍보 : 체험학습 전용 홈페이지 개설 / 각종 카페 및 블로그에 홍보 메일 발송과 홍보성 댓글 작성 / 유관분야 파워 블로거를 확보하여 홍보를 의뢰,

- 각 체험학습 가능 예상 단체 DM발송

- 장소 안내 표지판 및 홍보물 부착(대야미역, 반월호수 주변, 교회 진입로)

- 진입로 정비 및 주차장 확보

- 각 관공서에서 요구하는 자격 요건을 확인하고 필요한 자격증 및 인증 서류를 갖춘다.

탐방객 유치 및 응대 방안

홍 보

* 온라인

- 홈페이지: 교회 홈페이지와 분리하여 새롭게 제작(어린이와 신세대의 눈높이에 맞게 디자인)

S.N.S: Cacao-tolk, Band, Instagram, Twitter, Facebook,..

홍보 영상을 제작하여 YouTube, Tik-Tok 등의 업로드

모바일 앱: 체험학습 관련 앱을 개발하여 보급

AR, VR기법을 활용한 다양한 컨텐츠 개발(지자체와 협업 가능성 타진)

* 오프라인

이정표, 안내판, 현수막 설치

대야미역, 반월역, 반월호수 둘레길에 둔대지역 계몽운동의 역사 안내판 설치

각종 근대사 관련 모임이나 단체와 연계 적극 홍보- 탐방 유치

* 운영방안

- 기존 지역민 중심의 인적 자원을 활용

탐방객의 규모와 목적에 따라 대응 준칙을 작성 운영

탐방객과 체험학습에 활용할 미디어 자료를 제작(음악, 이미지, 동영상, ppt)

홈페이지와 블로그 등을 정비하여 온라인 홍보 및 예약 시스템을 구축

주변과 연계된 탐방 테바 인증 스템프 시스템 구축(동래정씨 고택, 동래정씨 재실, 박씨 고택, 둔대교회, 김문익 방짜유기...)

상근 인력을 두고 안내 및 해설

군포시와 협업하여 문화관광해설사를 양성 교육하여 전문 인력 확보... 양성기관 등록 모색

체험학습 활성화 방안

체험학습의 목적

가. 체험중심의 다양한 교육활동을 통해 개개인의 꿈과 끼를 키우고, 자율성과 창의성을 함양한다.

나. 교육과정과 연계한 학교 밖 단체활동을 통해 협동심과 인성을 기르고 나눔과 배려를 실천하는 민주시민을 육성한다.

체험학습 준비

체험학습의 대상을 구분(조직적 모듈화)

연령: 유치부, 초등부, 중등부, 일반부

규모: 5명 이내, 25명 이내, 50명 이내

목적: 역사 문화 체험,/ 생태 환경 체험

각 규모와 목적에 맞는 수업을 시연을 통해 필요한 공간, 시간, 이동 동선, 소요 경비, 진행요원 등에 대한 구체적 계획을 수립하고 교안을 작성한다.

식사 및 간식 식수 응급의료 공급방안 확인

각 수업 별 이동 동선에 따른 안전과 통제문제를 미리 시연을 통해 파악하여 대처한다.

화장실 식당 휴식공간 등 시설에 대한 점검(유아용 시설 설치)

소방 및 위생 관련된 인허가문제 확인

-시도 교육청 등의 관게자들과 연대와 관계기관에서 요구하는 자격 및 요건을 확인하여 준비한다.

* 역사 문화 분야 체험학습

둔대교회 야학과 박씨고택을 연계한 계몽운동 역사체험 교실

등잔 만들기와 야학 체험

목표: 우리나라 개화기와 산업화 시기에 야학이 국민 계몽에 큰 역할을 하였음을 알리고 학습자에게 과거 야학을 통해 계몽운동을 했던 장소에서 실제 야학 체험 통해서 오늘날에도 그 정신을 되살리고 발전시킬 방안을 찾는다.

- 등잔을 만들고 암막으로 창을 가린 상태에서 등잔 켜고 야학을 체험해 본다.

근대사 교육을 통해 일제 강점기의 일본의 만행을 알린다.

과거 개화기에 민족정신을 깨우고 변화시키려는 시도가 우리나라 여러 교회를 중심으로 활발하게 일어났음을 설명하고 그 한 예로 둔대교회와 샘물교회를 설명한다.(심훈의 상록수를 중심으로 설명)

필요 재료 및 장비: 등잔, led, 스위치, 전선, 건전지, 글루건, 납땜기, (어린이를 위한 조립 키트 제작)

태극기를 만들고 3.1만세운동 체험

목표: 우리나라 일제 강점기 시기에 교회의 야학을통해 계몽운동을 실천하고 그곳에서 공부한 사람들이 중심이 되어 일제에 저항하고 당시 군포장과 반월장에서 3.1만세운동을 주도했던 사실을 알리고 실제 그 역사적 현장에서 태극기를 만들어 흔들면서 만세운동을 재현하고 애국심을 갖게 한다.

태극기의 탄생 역사와 문양이 가지고 있는 의미를 설명한다.

학습생 각자 개인이 태극기를 만들어본다

각자 만든 태극기를 들고 만세운동을 재현해본다.

- 군포장과 반월장에서 있었던 만세운동을 알리고 일제에 의해 둔대교회가 폐쇄되고 방화되었던 사실을 알림으로써 역사의식을 고취시키고 소중한 역사 현장의 가치를 일깨워준다.

3.1만세운동이 국내외에 끼친 영향과 역사적 가치를 설명한다.

필요 재료 및 장비: 태극기 천, 깃대, 물감,

지역 역사 유적지 탐방

목적: 우리가 살아가는 지역에 있는 역사 유적지를 탐방하고 옛 조상들의 삶의 지혜를 배우고 역사적 의미를 되새긴다.

동래 정씨 고택, 동래 정씨 재실, 김문익 방짜유기, 박씨 고택, 둔대교회를 탐방

필요 장비 및 재료: 이동에 필요한 차량

전통 민속놀이 체험

목적: 우리 민족이 즐겼던 각종 민속놀이를 재현해봄으로써 각 놀이마다 담겨있는 정신과 해학을 이해하고 재해석하며 계승하는 방법을 찾는다.

강강술래

사방놀이

투호

굴렁쇠

팔자놀이

달팽이놀이

가을: 볏단 나르기, 곡식 털기

겨울: 팽이놀이,

전통 음식문화 체험

목표: 과거 우리 민족의 먹거리와 음식 만드는 과정을 재현해보면서 자연에서 얻은 재료와 친환경적인 조리 방법에 대하여 탐구하고 우리 조상들의 지혜를 배운다.

- 물레방아

절구

맷돌

가마솥과 화덕

지게

* 환경 분야 체험학습

우리가 살아가는 지구 환경을 지키고 보존해야 할 당위성을 교육하며 실제 체험 활동을 통해 좀 더 깊이 이해시키고 미래의 환경 지킴이로 성장하도록 환경에 대한 생각을 계몽하도록 한다.

흙공 만들기를 통해 깨끗한 물 만들기

목적: 인간과 환경에 유용한 EM을 흙 속에 혼합하여 공 모양으로 만들어서 주변 하천에 투척함으로써 하천 생태계를 정화시키고 복원시키는 작용을 돕는다.

- 자연환경과 오염실태에 대한 교육을 통해 자연을 회복시키는 운동의 필요성 인식

- 참가자들이 함께 흙공을 만들고 기존에 만들어 발효시킨 흙공을 가지고 나가서 호수에 던지는 행위를 통해 우리 주변의 환경을 깨끗하게 하는 일에 참여시킨다.

- 군포 대야 물말끔터와 연계하여 수질 보호와 수질 정화의 중요성을 교육

- 필요 재료 및 장비: 흙, EM원액, 발효 건조대, 비닐봉투,

나무 곤충 만들기, 나무 목걸이 만들기

목적: 학습자들과 숲을 산책하면서 숲의 가치와 보존 필요성을 설명하고 자연에서 얻은 하찮은 나뭇가지들을 활용하여 아름답고 유용한 물품들을 만들어 보면서 자연의 소중함과 보존의 필요성을 계몽한다.

- 주변의 흩어진 나뭇가지들을 수집하여 곤충 모양을 만들어 보면서 산림자원의 보호와 자연환경을 생각하게 한다. (미리 필요한 재료들을 확보해 둔다)

화학제품으로 쉽게 만들어진 재료가 자연을 오염시키는 문제에서 버려지는 나뭇가지 하나가 자연을 지키고 소중한 자원이 되며 그것들을 통해 함께 살아가는 생명체들을 이롭게 하는 것임을 일깨워준다.

곤충을 만들어보면서 우리와 함께 살아가는 생명들이 무엇이 있는지 생각해 보고 그들과 더불어 살아가기위한 방법을 생각하고 자연을 보호하는 마음을 갖게 한다.(우리나라 전통 건축설계의 정신, 불교의 실천정신 배우기)

- 스스로 만든 작품들을 전시하거나 주변 지인들에게 선물하면서 자연보호의 정신을 확산시킨다.

- 필요 재료 및 장비: 바닥용 판재, 나뭇가지, 목공 접착제, 글루건, 미니 테이블쏘, 샌딩머신(小), 전동 전지가위, 조각도, 톱, 칼, 나무 지팡이,

새집 만들기

목적: 자연 재료를 가지고 새집을 제작하여 나무에 달아주는 활동을 통해 자연 속에서 살아가는 생물들을 알아보고 그들과 함께 살아가는 방법에 대해 생각하고 계몽하도록 한다.

주변에 어떤 새들이 있는지 탐구해본다(텃새와 철새 종류를 알아보고 서식 환경을 탐구하며 그들을 보호하는 방법에 대하여 생각하게 한다)

새들이 둥지를 짓는 과정을 영상자료를 통해 학습한다.

직접 준비된 나무 재료를 가지고 새집을 만들어본다.

각자 만든 새집을 기념으로 가져가거나 가능하다면 주변의 나무에 매달아주어서 주변 숲에 더 많은 새들이 날아들 수 있는 환경을 만들어준다.

필요 재료 및 장비: 판재, 목공 접착제, 물감, 필기구, 철사, 장대,

플로깅(쓰담 달리기)

목적: 주변의 호숫가와 산책로에서 달리기를 하면서 주변에 버려진 쓰레기를 줍는 행위를 통해 몸을 건강하게 하면서 자연도 함께 건강하게 만드는 일에 동참하도록 돕고 일반 시민들의 의식을 계몽하도록 한다.

반월호수 주변의 산책로를 돌면서 버려진 쓰레기를 줍는다.

주변 시민들에게 쓰레기를 버리지 않고 깨끗한 환경을 유지하도록 계몽한다.

준비물: 쓰레기봉투, 집게, 현수막